昆明老年大学于今年在主城区开展“春城银霞助教行动”试点工作，积极拓宽老有所学、老有所为平台载体，面向优秀教师和学员征召银发助教人才，组建春城银霞助教志愿者队伍，有效释放出老年学员的正能量，助力昆明市社区老年学校师资建设，推动全市老年教育均衡发展。

“春城银霞助教行动”是由中共昆明市委老干部局指导、昆明市老干部活动中心（昆明市老年大学）具体实施、主城五区的社区老年学校配合的一项试点工作，旨在破解社区老年学校缺少资金支持，教师资源稀缺、教学力量薄弱的突出难题，充分发挥昆明老年大学银发人才优势，加强社区老年学校师资力量，提高教学水平，进一步提高社区老年学校的教学质量。进一步拓宽老有所为平台载体，实现“教、学、乐、为”有机统一，不断推进昆明市离退休干部学习活动阵地建设，创新春城银霞助教工作新模式。

以创新思维作引领 奠定坚实组织基础

为深入贯彻落实云南省委组织部等9部委《关于加强全省老年教育工作的通知》精神及省委、市委关于老干部工作、老年教育工作相关文件精神，不断加强离退休干部学习活动阵地建设，进一步提高社区老年学校的教学质量，解决当前社区老年学校存在的突出问题，中共昆明市委老干部局作出了开展春城银霞助教行动的工作部署，由昆明老年大学组织实施。学校及时制定工作方案、任务清单，召开工作部署会议，明确目标任务、责任分工，在主城五区老年大学的积极配合下，选定了盘龙区联盟街道长寿路社区老年学校、五华区苏家塘社区老年大学、西山区老年大学棕树营分校等10所老年学校作为试点学校。

以制度建设为保障 助推行动行稳致远

春城银霞助教行动充分整合昆明老年大学银发人才资源，制定《助教志愿者管理办法》，面向优秀教师和学员征召银发人才，组建春城银霞助教志愿者队伍，采取送课下基层、培训社区老年学校教师、引导学员骨干以组团、个人授课等方式开展教学志愿服务，有效释放出老年学员的正能量。目前，根据社区老年学校需求，昆明老年大学招募到112名专业特长明显、功底扎实的“春城银霞助教志愿者队伍”，他们中一部分是退休前就从事该专业教学的教师，一部分是学校艺术团、研修班等高水平班级学员，学习相关专业5年以上，从源头上保证了教学质量。助教志愿者进社区服务前，学校组织开展了专业课程和公共课程的培训，帮助和启发志愿者们扮演好“教师”角色，教大家制定教学目标、掌握授课技巧，以及教学过程中常见问题的处理方式等，全力做好服务保障工作。学校还专门开发“学分银行”积分管理系统，制定《志愿者积分管理办法》，建立“学分银行”，每位助教志愿者在社区助教每满17个学时，可用学分兑换昆明老年大学的一门课程，使志愿者的助教服务成为“付出、积累、回报”的爱心储蓄，吸引更多的银发人才参与到助教行动中。

以统筹谋划抓落实 确保行动见实见效

为了助教行动顺利开展并取得实效，昆明老年大学从工作方案拟定、试点社区老年学校选定、助教志愿者招募、助教课程设计、教学计划安排等多个环节精心谋划、周密部署，确保了“春城银霞助教行动”顺利有序开展。从5月21日起，时装、非遗剪纸、智能手机应用基础等一批助教课程正式开课。志愿者们按照计划前往一线社区老年学校志愿提供为期4周的教学服务，昆明老年大学教研教务处也派出工作人员全程跟踪助教行动，在辅助志愿者们完成助教工作的同时，对志愿者的服务质量进行监督和评估，并根据志愿者的服务时间、服务质量进行积分制管理，确保每一位参与助教行动的志愿者都能高质量完成助教工作，有效兑换和使用所获积分。目前，首批5门助教课程已经全部完成教学任务，第二批两门课程为期4周的助教正在开展，预计7月中旬结束。

接下来，昆明老年大学将持续跟进“春城银霞助教行动”——银发人才助力社区老年学校师资建设工作，对助教课程的教学计划进行严格把关，召开助教行动工作推进会，及时掌握解决助教行动中的困难和问题，认真总结经验，努力在2024年年底前形成可向全市推广的助教工作样板，实现志愿服务与学员满意的双向奔赴。

（昆明市老干部活动中心    供稿）